本报讯（记者王家源）2018年青少年健康评价与运动干预高峰论坛日前在华东师范大学举行。来自美国密歇根大学、美国南康涅狄格州立大学、华东师范大学等国内外体育教育领域的10余位专家，以及全国27个省份的中小学、幼儿园、高校一线体育教师等300余人参加了此次论坛。论坛首发了针对幼儿园及小学的KDL体育与健康课程，该课程旨在搭建国家课程标准与一线体育教学的桥梁。
据介绍，华东师范大学体育与健康学院院长季浏领衔团队先后制订和修订了国家《义务教育体育与健康课程标准》和《普通高中体育与健康课程标准》，在此基础上构建了具有国际视野且适应我国实际的“中国健康体育课程模式”，基于此，华东师范大学体育与健康学院党委书记汪晓赞带领团队进一步开发了KDL体育与健康系列课程。
“KDL体育与健康课程旨在通过具体可操作的方法，把国家课程标准在课堂中落地，解决了长期以来课标与体育教学脱节问题。”汪晓赞说。
据介绍，KDL（是“Knowit，Doit，Loveit”的缩写），课程倡导“知之、行之、乐之”的教育理念。KDL幼儿课程以运动游戏为核心内容，循序渐进地进行基本动作技能学习与认知，并强调多学科融合和家园联动；针对小学的KDL体育与健康课程根据儿童青少年动作技能和运动技能学习与发展规律及身心发展特点，打破传统体育课堂教学的内容设置，构建了结构化的知识与技能内容体系，为一线教师提供了系统的课程与教学资源，并强调教师的自主创造性。
本次论坛由“青少年健康评价与运动干预”教育部重点实验室、华东师范大学体育与健康学院主办。论坛通过主题报告、优质课堂教学展示、专题论坛等多种形式分享和总结了KDL体育与健康课程的累积成果。美国密歇根大学人体运动科学学院副院长托马斯·特普林介绍了美国及其他国家体育教育的改革现状，美国南康涅狄格州立大学詹姆斯·沃特尔洛士柏、杨进进教授带来了KDL课程的实践培训。
《中国教育报》2018年11月30日第8版
