近期，有媒体关注到一种现象，在教育系统连年减负指令下，中小学课堂教学的知识点少了，考试少了，作业少了，但学生课业负担却从课内转向了课外，家长带着孩子从小参加各式各样打着“思维训练”“培优”等名号的培训班。来来回回的奔波、坐立不安的神态，折射出家长们深深的教育焦虑。
此外，老师们也经常很细致地为家长布置“作业”：从听写语文生字、练习英语会话到给小朋友摆小棍理解数学算式，都明确告知家长“需要您的参与”。有地方还出现了学生家长轮流替代老师进行监考、自习课值班的情况。不少家长表示“很受折磨”。
明知孩子不一定快乐，明知金钱和精力的付出未必能有相应的回报，为何还甘愿被裹挟前行？第28期“议事厅”，记者采访多位教育界人士，试图探寻如何建立健康的家校关系，又如何让家长摆脱“高压教育”的应试焦虑，多给孩子一些自由选择和成长的空间。
漫画：曹一
