中新社北京3月12日电 中国教育部部长陈宝生12日在北京谈及减轻学生过重课业负担时表示，减负难减负难，减负再难也要减，如果今日不减负，明日负担重如山。
当日，十三届全国人大二次会议第三次全体会议在人民大会堂举行。会议前后，多位部长走上“部长通道”，接受媒体的采访。
据介绍，过去一年，教育部重拳打击校外培训机构。共排查了40.1万所培训机构，其中27.3万所有问题的培训机构已经整治27万所。陈宝生说，在整改过程中，有一些培训机构转移阵地，把战场开到了线上，原来叫做“校内减负、校外增负”，现在叫做“线下减负，线上增负”。这是一个新问题，战场转移了，阵地变化了，方式变异了。
陈宝生表示，已会同有关部门开始研制综合治理的文件，不久就会发布。在这个文件出台之前，我们将比照线下治理的政策措施，对线上这些培训进行规范。“文件出台之后，我们将和线下一样，线上线下综合治理，一定要把负担过重的问题解决好。”
对于如何减轻学生过重课业负担时，陈宝生说，根据实践经验，课业负担过重是一个“多因一果”的综合征，原因是多方面的，就这么一个结果，要多方面发力，综合整治。他认为，这涉及到学校、老师、政府、家长（家庭）和社会等多方面。
陈宝生表示，前不久，中国国务院办公厅发布了被称为史上最严“减负令”，即“减负30条”。陈宝生说，减负作为一个“多因一果”的综合征，一定要系统治理。难度很大，但是难度再大也要紧紧抓住不放，落实好“减负30条”。可以这样说，减负难减负难，减负再难也要减，如果今日不减负，明日负担重如山。
“负担重如山，孩子不能健康成长，我们的学生会不高兴的，学生不高兴就是宝宝不高兴，宝宝不高兴，问题很严重。”陈宝生表示，要持之以恒地治理下去，不获全胜决不收手。（记者 陈林 王子谦）
原标题：中国教育部长谈学生课业负担：减负再难也要减
