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性心理发展的五个阶段
1、性心理发展的五个阶段
口唇期,出生-1岁,性本能的主要区域集中在口唇,因为婴儿从吮吸、咀嚼、咬等口唇活动中可以获得快感。喂食是特别重要的。例如,婴儿突然断奶或断奶太早,后来可能会过分纠缠配偶或者过分依赖配偶。肛门期,1-3岁,自发排便是满足性本能的主要方法。大小便训练可能引起父母与儿童之间大的冲突。
父母创造的情绪氛围有持久影响。性器期,3-6岁,愉快来自于性器官的刺激,儿童对异性父母有乱伦的愿望(恋母情节或恋父情节)。潜伏期,5-11岁,性器官的创伤引起性冲突的压抑,性冲动转移到学习和充满活力的游戏活动中。生殖器期,12岁以后,青春期的到来唤醒了性冲动,青少年必须学会以社会可接受的方式表达这种冲动
2、性心理发展是什么
性心理发展是西格蒙德·弗洛伊德在19世纪末、20世纪初提出的一个概念,是心理学理论的核心概念。它包括5个阶段:口腔期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期。
3、性心理发展的含义
弗洛伊德认为人的精神活动的能量来源于本能,本能是推动个体行为的内在动力。人类最基本的本能有两类:一类是生的本能,另一类是死亡本能或攻击本能,生的本能包括性欲本能与个体生存本能,其目的是保持种族的繁衍与个体的生存。弗洛伊德是泛性论者,在他的眼里,性欲有着广义的含意,是指人们一切追求快乐的欲望,性本能冲动是人一切心理活动的内在动力,当这种能量(弗洛伊德称之为力必多)积聚到一定程度就会造成机体的紧张,机体就要寻求途径释放能量。弗洛伊德将人的性心理发展划分为5个阶段。
性心理是什么
1、性心理是指在性生理的基础上,与性征、性欲、性行为有关的心理状态与心理过程,也包括了与他人交往和婚恋等心理状态。性生理是性心理发展的生物学基础,性生理发育的障碍或缺陷,会使性心理的发展出现偏差。世界卫生组织对性心理健康所下的定义是:通过丰富和完善人格、人际交往和爱情方式,达到性行为在肉体、感情、理智和社会诸方面的圆满和协调。性心理健康是人类健康不容忽视的重要组成部分,近年来正越来越受到人们的重视。
2、性心理健康作为身心健康的一部分,与人的身体构造、生理功能、心理素质和社会适应密切相关,因而影响性心理健康的因素也是多方面的。一是父母的素质,在相当大的程度上,遗传基因和胚胎发育决定身心的状况;二是本人,因为个人自懂事起,便对自己的身心发展拥有一定的支配能力和责任;三是家庭与社会的教育。凡生活在能够科学文明地对待社会和家庭环境的人,往往都能自然、自主而愉悦地面对性、对待性,而在谈性色变的家庭或社会环境里,人被迫对性产生肮脏、神秘、不光彩的心理,这种逆自然性的精神状态,与自然的人生需求的矛盾和抗争,往往扭曲人性。
男性性心理学的概述
1、在医学领域中,男性性心理学属于深层的心理学,并且与性生理学、医疗实践、精神医学等都有密切联系。男性性心理学研究的主要内容是男性心理的发育及变态性心理与性行为的心理分析。因此,男性性心理学的知识对于建立健康的性心理状态,正确地分析、解释异常及犯罪性行为是极为重要的。
2、男性性心理的发生、发育过程,一般认为是与性器官的发育及第二性征的发育同步的。那种认为儿童期在“性”的色彩上是洁白无瑕的,只是进入青春期时才伴随着性欲、情爱的出现而开始性心理的发育的认识,是错误的。同样,认为进入老年后,性心理也和各项生理功能(尤其是性功能)一样退化、消失也是不对的。
