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教育领域也应传播好中国经验

教育领域“中国经验”的传播要创新方式，积极融入教育国际交流体系，注重运用经典案例、生动故事等获得认同。长期以来，我国教育
2018-12-23 11:01类目：教育科学

发展中国家高等教育影响力逐渐凸显

厦门大学高等教育发展研究中心、教育研究院别敦荣等人在2018年第4期《教育研究》发表《普及化趋势与世界高等教育发展格局——基
2018-12-23 11:01类目：教育科学

“智慧校园”财务信息化新模式须三大变革

东北大学计划财经处郭菲在2018年第12期《会计之友》发表《“智慧校园”背景下财务信息化管理模式研究》一文指出，财务信息化建设
2018-12-23 11:01类目：教育科学

大学创业中心教育路径应符合中国情境

北京林业大学经济管理学院李华晶等人在2018年第6期《江苏高教》发表《基于人力资本的大学创业中心教育路径研究》一文指出，大学
2018-12-23 11:01类目：教育科学

人工智能必将影响人类教育与学习方式

北京大学教育学院教育技术系、北京大学教育信息化国际研究中心贾积有在2018年第一期《远程教育杂志》发表《人工智能赋能教育与学
2018-12-23 11:01类目：教育科学

高校教师职称怎样才能评好

高校教师职称评审权下放是高等教育综合改革的重要内容，对于理顺政府与高校关系，落实高校办学自主权，推进政府治理模式与机制转
2018-12-23 11:01类目：教育科学

提升高教发展的起点

高校之间的差别在哪里？有很多表现，比如东中西部之间、城乡之间教育资源与教育水平的不同，重点资助高校、央属高校与非重点高校
2018-12-23 11:01类目：教育科学

高校自主设置专业，动力何来

对于院校发展、学科建设而言，自主设置学科、专业是一种有益的、积极的尝试。它一方面有利于加强高校的办学自主权，调动积极性；
2018-12-23 11:01类目：教育科学

置顶高考40年 制度变革显初心

■教育前沿/庆祝改革开放40周年·教育篇改革开放40年来，普通高等学校招生全国统一考试（以下简称“高考”）是亿万名中国青年的
2018-12-23 11:01类目：教育科学

“县管校聘”模式下的 轮岗教师管理

南京大学教育研究院操太圣、北京师范大学教育学部卢乃桂在2018年第2期《教育研究》发表《“县管校聘”模式下的轮岗教师管理审思
2018-12-23 11:01类目：教育科学

责任伦理有利于 规避教育决策失误

华南师范大学公共管理学院彭虹斌在2018年第2期《教育研究与实验》发表《教育政策制定的责任伦理研究》一文提出，责任伦理是教育
2018-12-23 11:01类目：教育科学

置顶新高考改革走到了哪儿

一年一度的高考已经结束，但高考是近期社会持续关注的热点之一。2014年，国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，标
2018-12-23 11:01类目：教育科学

如何对待教育政策的 内在性缺陷

南京师范大学教育科学学院邵泽斌在2018年第2期《华东师范大学学报（教育科学版）》发表《如何对待教育政策的内在性缺陷》一文提
2018-12-23 11:00类目：教育科学

来华留学生的法学教育改革

近年来，推进高等教育国际化、发展来华留学教育已成为重要的国家战略。有关数据表明，汉语由第一大留学专业下降至2016年的第5位
2018-12-23 11:00类目：教育科学

教育兴则国家兴，教育强则国家强

·深入学习贯彻习近平总书记在北京大学师生座谈会上的重要讲话精神·教育篇习近平总书记5月2日在北京大学考察时发表重要讲话，高
2018-12-23 11:00类目：教育科学

化育留守儿童德性

社会工作认为，农村留守儿童不是“问题儿童”，他们只是一种因与父母分离而严重缺乏关爱、难以满足成长需要的“困境儿童”。所以
2018-12-23 11:00类目：教育科学

构建新时代高校内部治理体系

传统的高校内部治理体系面对日益复杂的治理事务和新时代教育改革发展的新要求，表现出日益明显的失灵窘境，其功利化的治理理念、
2018-12-23 11:00类目：教育科学

办好中国特色世界一流大学的自信

·深入学习贯彻习近平总书记在北京大学师生座谈会上的重要讲话精神·教育篇在新时代，中国特色世界一流大学的建设比以往任何时候
2018-12-23 11:00类目：教育科学

面向未来 教师如何专业化发展

■教育前沿/教育现代化和未来教育大家谈培育新时代充满活力的专业教师队伍，既要从外部政策角度多重举措并举，更要在教师专业化
2018-12-23 11:00类目：教育科学

“三创”教育 凝聚精神文化

在精神文化层面的提升，使“三创”教育具有了更广泛、更深远的社会价值。一方面使“三创”教育突破了高等教育领域的局限，其功能
2018-12-23 11:00类目：教育科学

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