说到怎样才能学好中医，或者说中医成才有哪些要素？笔者研习中医多年，对此颇有体会。
一是多读书。人们常说“读经典，做临床”。中医经典著作必须多读、熟读，甚至背诵下来，因为它是古代医家智慧的结晶，是通向中医大门的“金钥匙”。只有学好经典，用好经典，才可能在中医道路上登堂入室，不至于误入歧途。
当然，除中医经典著作外，现代中医各流派的经验著作也值得参考学习。《医宗金鉴·凡例》就指出：“医者，书不熟则理不明，理不明则识不精。临症游移，漫无定见，药证不合，难以奏效。”
二是多临床。所谓“熟读王叔和，不如临证多”。国医大师熊继柏教授强调“中医的生命力在于临床”。大夫就是要坐门诊，多看病人，这样才能经多见广，积累经验，使自己的诊疗水平不断提高。否则，只能是空中楼阁、空口说空话。因为中医学是一门实践性很强的科学，中医药理论的内涵只有在临床实践中才能充分体现出来。理论和实践的有机结合才是中医成才的关键，空头理论家是成不了大医的。
三是多拜师。所谓“师者，传道授业解惑也。”历代医学大家不乏拜师学医者。如扁鹊学自民间医生长桑君；朱丹溪“负笈寻师，不远千里”；清代医家叶天士隐姓埋名广访名医，曾跟随 17位老师学习过。“师带徒”是中医教育的有效模式之一，但过去那种“一对一”带徒模式，现在看起来是不现实的。古人云：“三人行，则必有我师”，其实有问题可以向任何老师请教，所谓拜师学艺也是中医成才的重要方面。集各家之长于一身，你的诊疗技术肯定会大大提高。
四是多总结。不断总结临床诊疗工作中的经验教训，也是中医成才的重要方面。治疗效果不好的处方也要进行分析，不断查找不足，找到解决方案，以便遇到类似的患者不会手足无措。通过总结、分析、归纳、升华，形成自己的学术见解和独特专长，这样会使有效率和治愈率不断提高。
五是多宣传。善于运用自己的医术培养“铁杆病人”，吸引更多病人“粉丝”，也是中医成才的重要方面。过去说“酒香不怕巷子深”，但随着信息化时代的到来，微信朋友圈等多种媒体竞相绽放，人们获得信息的途径越来越多，也越来越快。过去那种靠口碑相传的宣传模式固然有其优势，但现代各种方式方法亦不可低估。
